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梦想网校课程介绍


  梦想网校的课程专家和老师们精心设计推出了基础课堂、发展课堂、创新课堂、拓展课堂和家庭教育社区等课程。基础课堂是语文、数学两科的基础知识单元整合式学习,旨在帮助学生整理和提高语数基础知识和技能;发展课堂是以满足个性化需要的潜能开发式学习,主要开设语文乐园、快乐作文、思维训练、英语三级跳;创新课堂是以立足生命给养的探究创造性学习,开设有科技之窗、闲暇时光、多彩生活、巧夺天工、运动时尚、魅力无限等栏目;拓展课堂是为孩子们提供梦想在线快乐堂、YOYO作文村网上写作文、知心姐姐网上心理咨询、经典题库、 奇奇论坛、答疑中心等栏目,帮助孩子们拓展知识,打开视野;而家庭教育社区则为家长提供一个网上交流孩子教育的平台,提供子女教育的相关信息。

一、基础课堂
  基础课堂分人教版和人教课标版两个版本的教学课程,教学采取主题单元式教学,以达到帮助学生整理课本知识,建构起系统知识结构的目的。
  1、语文课堂
  语文基础课堂是对各年级语文的每个单元所进行的整理复习式教学 , 每个单元都包括单元目标 、典型课例、比较阅读、习作指导、整合测试五个栏目。
  单元目标:以动画的形式讲解每个单元的学习目标,让你眼耳并用,清楚的知晓单元学习内容,把握学习目标,有的放矢的学习,提高学习效率。
  典型课例:在每个单元中选取一篇课文作为精读精讲课文进行教学。在具体教学时,紧扣单元重点,根据每篇课文的不同特点精心设计学习方案,着力于对课文的理解和学习方法的掌握,对学生本单元的学习起着很好的引导作用。在设计时注意充分发挥网上学习的优势,根据单元主题对课文相关的学习资源进行有效整合并通过相关链接把知识的池塘放在学生身边,方便学生主动有效地获取信息,构成开放的课堂。通过对典型课例的学习,学生可以进一步巩固对语文基础知识、基础能力的掌握,尝试不同的学习方法。
  比较阅读:比较阅读是一种易操作的研究性阅读,是对在内容或形式上有一定联系的作品进行阅读比较,分析其异同的研究性阅读方式。比较阅读教学,教师可以引导学生对内容或形式存在一定联系的一个单元的课文进行选择、 建构、 整合, 创造性地对比和分析, 从而提高教学效率,使学生获取最佳的学习效果。比较阅读教学强化了学生的体验,因为比较既符合他们的生活经验,又在阅读中强化了他们的体验,在异同点的对比碰撞中,独特感受就可能产生出思想的火花。学生就能在课文之间,已知和未知、旧知和新知之间建立联系,即在相互联系中抓住课文的特征,从而帮助学生深入理解课文,如选材、构思、形象刻画、表达方式、语言运用、主题思想等。
  习作指导:是以教材为凭借,学习一个单元的主题作文,是对课堂所学相关知识的进一步加深理解和掌握,使学生提纲挈领,轻松愉快,有效地提高习作能力和学习成绩。每期习作指导都注意用生动有趣的形式创设情境,以便勾起他们对生活的回忆和热爱,为他们打开写作的通道,同时充分发挥网络的优势,为学生提供大量的范文及名佳名篇,让学生在读中学写,写中创新。
  整合测试:是对每个单元知识学习效果的检测,让学生在答题测试中获得成功的体验,品尝学习的快乐,促进自我发展。引领学生主动总结、反思学习过程,校正学习方向。测试中以客观题的形式测试学习效果,寓大容量、大范围、多角度的测试于轻松的完成之中。测试中将课内阅读与读短文相结合,客观题与主观题相结合,引领学生提高对语言的领悟能力。多样化的答案留给学生充分的自主空间,在标准的测试中追求语文学习的个性化效果。
  2、数学课堂
  数学基础课堂是对各年级数学的每个单元所进行的整理复习式教学 , 每个单元都包括单元目标、新知课堂、整理复习、整合测试四个栏目。
  单元目标:介绍每个单元的数学知识点,让学生明确本单元应该具体掌握哪些知识要点。
  新知课堂:对每个单元的新知识进行串讲。教学中线索明晰,重点突出,使数学知识的呈现具有较强的系统性。学生通过网上学习,不仅可以弥补课堂学习的不足,还可以锻炼架构数学知识的能力。每一节课,都配有相关资料与练习,包括与本知识点相关的史话以及生活中的数学,还包括相关学法指导,以及结合学习内容链接的相关网站等,使学生在体验网上学习的乐趣的同时增长见识。
  整理复习:是帮助学生对本单元所学的知识进行比较系统的归纳整理,使学生对所学概念更明确,对规律性知识的掌握更牢固,计算更熟练,分析解答问题的能力更强。同时加强知识的横向联系,使学生对本单元的内容有更全面的认识。在每个单元知识的复习中,重点针对学生难于理解、容易出错的知识,通过重点提示,特例剖析对学生进行分析讲解,再通过能力自查的巩固练习,使学生能够较好理解和掌握这部分知识,在练习中,电脑的及时评价,增强学生的学习积极性。在每个单元的每个小结里, 都设置了知识回顾、 重点提示、 特例剖析、 能力自查四个板块。
  整合测试:让学生通过一个单元的学习,对所学知识进行自我检测,以便及时了解自己对知识掌握情况,从而进行查漏补缺。测试中所选择的题目,基础题注重知识的落实,提高题巩固能力的培养,使学生在练的过程中,切实掌握解题的方法和技巧。在不超纲的前提下,体现题目有难度、有新意、 有梯度、 解题思路灵活的特点。 以此帮助学生迅速捕捉教材的重点、 复习的难点、学习的要点。

  二、发展课堂
  1、快乐作文
  快乐作文是为了帮助学生提高写作能力,发展学生写作特长而开设的一个课堂。一、二年级开设语文乐园,三年级开设趣味作文,四年级开设情景作文,五年级开设心语作文、六年级开设金牌作文。
  语文乐园是结合低年级孩子的年龄特点,心理特点和兴趣爱好开设的一种寓教于乐的课后延伸性网上课程。教学既符合新课程的教学理念和教材的知识要点,又不拘泥于教材内容,而是进行知识的迁移和知识的创生,既能发展学生的思维,又能培养学生的兴趣爱好和学习兴趣。每一堂课都设置了一个“玩一玩”的游戏板块和“做一做”的实践板块,把学习和娱乐有效地结合起来,方便学生主动有效地学习,形成娱乐开放的课堂。
  语文乐园一年级的板块:
  字词碰碰车:配上生动的课件和情景教学,进行字、词的辨析和运用训练。
  词句过山车:配上生动的课件和教学情景,进行词句的辨析与运用的训练。
  写话直通车:对学生进行口语交际能力的培养与表达能力的训练,重点对学生进行写话的入门训练。
  思维转转车:重在对学生的阅读习惯和学会动脑思考问题等综合能力的训练与培养。
  语文乐园二年级的板块:
  词句过山车:包含字、词、句等基础知识的训练。
  写话直通车:进行写话训练,教给写话的基本方法,为高年级的作文学习打下坚实的基础。
  阅读转转车:重在教学生一些阅读方法和阅读思维,带领学生进行阅读欣赏,提高阅读的技能技巧和感悟能力。
  三至六年级的快乐作文是开拓“作文写真”的新天地,真情地关注儿童生活,激励儿童在习作中打开自己的心灵世界,以心连心,让作文真正拥有一片灿烂的生命阳光,引领学生自由表达,尽情倾吐。
  趣味作文:留下你每天生活的镜头,让你写下自己所有的赏心乐事。
  情境作文:让你在角色扮演等亲历活动中去体验那新、奇、美的情境,描述那多姿多彩的童年生活。
  心语作文:让你叙真事、说真话、掏真心和抒真情。你将与别人共享快乐,分担忧愁!
  金牌作文:让你关注家庭、关爱校园、关心自然。你会享受到作文的快乐和惬意!
每期快乐作文包括作文直播室、写作资源包、大嘴鸟作文、开心果大厅及冲浪小作者五大板块。
  作文直播室:点击作文直播室,你将欣赏到生动有趣又充满激情的梦想网校师生真实作文课堂或者卡通作文课堂。
  写作资源包:点击写作资源包,你将看到梦想网校教师提供的包罗万象的课外写作知识。有与本次作文训练相关的写作技巧一点通、好词佳句、精彩片断、名家名篇等有关链接。这样,拓展视野,完善人格,培养小朋友搜集、处理和运用写作资料等能力,让你一生受益无穷。
  大嘴鸟作文:以卡通形象“博士爷爷、大嘴鸟、快乐逗逗”等不同角色进行交流,针对每次“问题作文”进行诊治修改,有“问题作文、查找诊断、金点子妙方、我会修改”等系列训练。这样,你的写作能力将会快速提高。原本枯燥的作文评改就变成了求新求变的快乐作文评改。
  开心果大厅:进入到开心果大厅里,你将在优美的音乐旋律中分享到网上伙伴的精彩作文。你还可以欣赏有关写作的幽默与笑话,你也可以学着写一写。
  冲浪小作者:你可以把作文提交到网校,老师将给你的作文评定等级,然后把你的作文发布到网上。同时你也将亲自当小小评论家,给网上伙伴的作文评定星级,留下你的真言!你可以接识网上新伙伴,你们可以游戏、娱乐。甚至你将有机会被特邀作嘉宾,亲临梦想网校录制室,接受采访,谈谈你的写作经历和作文后的感受。
  整个快乐作文力求达到“活、鲜、趣、新”四大特点,以后还将在中年级增设放胆作文、幽默作文,高年级增设时尚作文、超酷作文、疯狂作文等等。
  2、思维训练
  思维训练是为了培养小学生的数理逻辑思维,从小发展学生的思维特长而开设的课堂。根据不同年级学生的特点,在一年级开设的思维摇篮 ,二年级开设的思维冲浪,三年级开设思维起步,四年级开设思维长跑,五年级开设思维冲击,六年级开设金牌思维。
  一、二年级的思维摇篮和思维冲浪是在学生课堂学习的基础上,通过专题式训练,教给学生思维训练基本知识, 锻炼学生思维能力, 促进学生数学学习发展的课程。通过在这里的学习 , 能为孩子的思维起步奠定夯实的基础 , 使孩子在游戏活动中学习 ,在学习过程中享受到游戏的快乐!
  每期的思维摇篮和思维冲浪都包括智慧岛、金沙滩、风浪谷、擂台赛四个板块。
  智慧岛:是本期主题内容的典型例题讲解。主要通过动画的方式呈现,由卡通人物“小兔贝贝”在故事中引入本期要学的思维知识,然后学生可以选择自由参与尝试或是听贝贝老师的细致讲解进行学习。
  金沙滩:是主要的练习运用场所 , 学生利用在智慧岛里学到的知识 , 学以致用解决一些问题。采用动画形式呈现,学生可以自主尝试,并获得电脑的及时评定,也可参阅贝贝老师的讲解进行学习。
  风浪谷:是提高训练 , 这里解决的问题具有一定的难度 , 需要结合本期学习的知识综合思考,具有挑战性、风险性。
  擂台赛:是鼓励学生进行创造性思考的场所。每期针对本单元所学内容摆设一道极具难度或极具价值的题目,学生通过功擂的方式参与。
  三至六年级的思维训练较低年级而言,更加注重知识性和专题训练。每期课程包括情景三元色、思路直通车、知识蹦极跳、实战大野营、拓展速滑道五个板块。
  情景三元色:主要以呈现思维训练专题的知识生长点或基础知识点,探索专题所需的规律、相关性质或结论等。这些知识点以独立形式存在,同是又为思路直通车作一些知识上的铺堑。如果某专题无相关的规律、性质、结论,则以思维的专题情境形式引入,设计上主要体现激趣,体现本专题要研究的主题。
  思路直通车:主要体现本次思维训练专题的核心内容。教学内容主要是专题的例题训练与思维专题中相关知识的方法指导。在例题的选择上具有专题知识的针对性,例题间的层次性等。
  知识蹦极跳:它是思路直通车的扩充与发展。它不是思路直通车的简单重复,而是以经典例题的形式呈现,在知识难度上有所增加,知识点上更具一定的综合性。它是与专题相关的思维竞赛题目的讲解与训练 , 或是名题欣赏。 本板块主要是扩宽学生的专题知识视野, 拓宽学生的思维,提高学生的解题能力。
  实战大野营:专题训练后的学生独立练习。主要是给学生提供训练后的尝试空间,练习题目紧扣专题训练内容,不但有巩固练习,更有发展提高,同时在呈现上体现层次性。在练习时,每题均附有解题答案和相关提示,以供学生参考。
  拓展速滑道:拓展思维训练知识。主要以练习题设计成的数学游戏,或与本专题相关的其它小知识点介绍,或者是数学故事,数学家的故事等,形式上比较丰富多样。
  3、英语三级跳
  英语三级跳是根据中国儿童学习英语的特点和实际情况,进行有针对性的情景英语训练,以提高孩子英语水平,发展小学生英语特长。英语三级跳共设三级,一、二年级学生主要学习第一级,三、四年级学生主要学习第二级,五、六年级学生主要学习第三级。同时,英语三级跳还为孩子们提供了ABC 乐园、美丽的世界二个基础扩展栏目。
  英语三级跳的每一级课堂包括快乐课堂、语法解析、做做练练三个板块。
  快乐课堂:以精美的动画为载体,每期一个话题。以情景对话(故事或其它)为主要的呈现形式。是“语法解析”和“做做练练”的依据。“一级”配以中英文字幕,字幕可反复浏览,二级、三级只配英文字幕。教学内容浅显易懂,生动有趣。
  语法解析:针对“快乐课堂”中呈现的内容,提炼出符合各级目标要求的词汇,句型,相关语言常识或背景知识,进行详尽的讲解,并提供生动的实例,配音。语法知识均以孩子们喜欢的精美动画形式呈现。
  做做练练:以“语法解析”中呈现出的语言点为依据,运用动画的形式设计各种类型的有趣的练习,以便学生巩固所学知识,同时也是学生进行自我检测的有效手段。学生学习时可反复操作,并配有参考答案。
  ABC 乐园包括游戏ABC、谚语ABC、趣味音标、Big Big World等内容。游戏ABC是以动画设计的游戏来检测对所介绍字母的认识情况;谚语ABC是以动画的形式呈现与所介绍字母相关的英语谚语及英语儿童歌曲;趣味音标是介绍英语音标,有详尽的发音方法介绍以及例词的范读;Big Big World是以精美的图片和详尽的说明介绍英语国家的地理、建筑、历史等。
  美丽的世界包括学单词、说韵句、亲子游戏等内容。学单词是对韵句中的新单词单独进行读音示范;说韵句是介绍有趣的英语韵句,配以生动的动画;亲子游戏是提供可供学生在家和家人一块玩耍的英语游戏形式。

  三、创新课堂
  1、科技之窗
  让科学与孩子同行,让孩子伴随科学成长是科技之窗的宗旨。通过科技之窗,同学们可以扩大科学视野,了解科学历程,关注科技前沿,创生科技设想,制作科技作品,受到科学的感染与熏陶,在不知不觉中走进科学世界。
  科技王国既是古老的、 又是现代的; 既是神秘的、 又是开放性 ,它热忱欢迎你的参与。目前,科技之窗开设有三个特色小栏目:一、二年级开设心中结,三、四年级开设探索,五、六年级开设作品秀。
  心中结:揭开孩子们心中的一些科学常识疑问 , 主要通过动画呈现 。 由卡通人物小兔“兔兔”,小猫“咪咪”,小猪“贝贝”和小动物之间发生的故事,生动形象地解开孩子们心中的疑问。如“蜜蜂为什么蛰人后会死”?“哈哈镜的秘密”等,使孩子们在直观画面中获得知识,愉悦身心。
  探索:主要通过动画的方式呈现,由卡通人物“探索小精灵”,在动画中引入科学知识,动手制作试验,进行科学知识的讲解,使学生在快乐中学习科学知识。
  作品秀:以小创造、小发明、小制作的形式来引导学生去探索科学的规律、了解科学常识,认识科学现象。以锻炼学生的思维能力,培养学生的动手能力,激发学生的探究精神。主要通过图片、动画和视频的方式,详细讲解每件作品的制作过程、制作方法以及制作原理。如航空、航海模型、各种赛车的装配技术及原理,以及一些小的创造发明。
  2、创意空间
  开设创意空间目的就在于启发孩子们从美术、艺术的角度去发现美丽、创造美丽,引导孩子们在美术的世界里自由探索。锻炼孩子们的动手能力、思维能力、促进学生形象思维等综合能力的训练。其教学内容从民间艺术到生活实用美术再到手工小制作,大至一个活动游戏的开展,小到一件工艺品的制作,可谓形式多样,内容创新,能满足不同层次的小小美术爱好者的需要,让学生们始终保持对美术学习的浓厚兴趣和创作欲望。
  目前创意空间开设了三个小栏目: 一、二年级开设点缀生活 , 三、 四年级开设发现美丽,五、六年级开设民间工艺。
  点缀生活:通过每期一次的互动游戏帮助你提高在生活中的艺术运用能力,让每次一点艺术小常识、艺术新点子启发你的思维,带给你无穷的艺术魅力。
  发现美丽:让你每期都有一个新发现,每期都有一个新感受,发现美丽就在你的身边,美丽就在你的创意中。美丽的壁挂、色彩游戏、画框小装裱等等让你感受到更多艺术的美好氛围。
  民间工艺:从民间美术工艺入手,展示国内外一些民间工艺制作及欣赏,每一期都有一个不同的主题,帮助你积累民间文化,领略民间传统工艺的艺术魅力。
  3、巧夺天工
  巧夺天工栏目是一个激发孩子强烈兴趣的综合性栏目。它提高了孩子的动手动脑能力,对孩子们的特长兴趣有指导、教学作用。低年级开设的“奇迹再现”、中高年级开设的“巧打扮”和“模型工厂”栏目,是学生在课外兴趣爱好的基础上,通过有层次、系统、专业的教学,锻炼学生的动手动脑能力,扩大了学生的知识面,为各种特长比赛奠定坚实基础。
  目前创意空间开设了三个小栏目:一、二年级开设奇迹再现,三、四年级开设巧打扮,五、六年级开设模型工厂。
  奇迹再现:通过富有情趣的生动的故事 、 课件等 , 教会低段孩子们一些有趣的手工制作方法,提高他们的动手动脑能力。
  巧打扮:指导孩子们生活中的着装打扮、服饰搭配,提高孩子们的审美意识、正确引导孩子的审美观。
  模型工厂:是孩子们最感兴趣的主题。通过视频动画的直接呈现,教师的精简讲解,具有针对性的指导,让孩子们对各种模型有了更专业性的了解。
  4、闲暇时光
  闲暇时光栏目为少年儿童提供既有趣,又能学到丰富知识的、便于操作的网络课程。让孩子们在网络活动中感受“七彩童谣”的美感、领悟“好读好书”栏目中精彩的成语故事、寓言故事、童话故事………,在“动漫发烧友”中与卡通人物为伴,用自己的的画笔和鼠标创造出更加精彩的卡通人物、卡通动画音乐。
  目前闲暇时光开设了三个小栏目: 一、 二年级开设七彩童谣 , 三、四年级开设好读好书,五、六年级开设动漫发烧友。
  七彩童谣:秉承梦想网校启迪儿童、发展儿童的理念,力求创造一种轻松有趣、寓教于乐的学习环境,让学生喜欢《童谣》、学习《童谣》、展示《童谣》,在学习中体会成就感和美感。
  好读好书:以经典故事为载体,酝酿孩子良好情感、伦理、文化、审美等网络环境。
  动漫发烧友:教学内容涵盖了美术知识和卡通绘画常识,分三原色、动漫教室、明星驿站、音乐欣赏等小板块。魔法三原色是讲解色彩知识的一个板块,动漫教室里有每期一节卡通绘画技法讲座。动温发烧友的教学内容不只在学习目前流行的日本、西方卡通漫画,也着眼与国内原创漫画。
  5、运动时尚
  运动时尚带你走近喜爱体育运动的学生中,介绍孩子们感兴趣的体育项目。课程以轻松基调为主,节目以新颖、独特的视角,灵活多样的表现手法,应用各种现代化的手段增强节目的可视性与观赏性。课程不单纯是室内录制,还有前期拍摄,外景事件,并辅之以精美的动画及互动游戏,从而使内容新颖、生动、精当、时尚,以彰显体育文化的独特魅力。
  目前运动时尚开设了三个小栏目:一、二年级开设健身时间 ,三、 四年级开设快乐游戏 , 五、六年级开设运动前沿。
  健身时间:从学生兴趣、需要出发,将健身知识、技能技巧、健身小窍门采用动画演示、教师讲解示范展示、学生互动参与等方式呈现给学生,让学生能在正确方法的指导下锻炼身体,增强体质。
  快乐游戏:主要是向广大的学生介绍和展示丰富多彩、情趣盎然的体育游戏。这其中既有流传在民间的传统游戏,也有现代的时尚游戏等。通过学习,学生不仅能在参与中亲身体验游戏的乐趣 , 还能在玩游戏的过程中, 锻炼自己的手和脑, 同时学生合作与竞争的社会意识也得到增强。
  运动前沿:让孩子们了解体育运动发展动态以及运动的历史、分类、运动方法、重难点等。引导学生们去享受学习与运动的乐趣,培养其终身锻炼的意识是我们追求的目标。栏目的特色是强调运用视觉冲击力来吸引孩子,教学时,以图、文、视并进的方式来引导孩子在运动参与的过程中去发现问题,分析问题、解决问题。
  6、魅力无限
  魅力无限主要是为了丰富学生的艺术思维、艺术趣味。采用了外景拍摄与家庭拍摄相结合,运用在节目中邀请家长与学生互动、老师与学生互动、采访等形式,使其他学生近距离接触艺术特长生,欣赏他们的艺术表演精品,了解他们的艺术成长之路的过程,开拓学生的视野,激发学生学习、爱好艺术的兴趣。
  目前魅力无限开设了三个小栏目:一、二年级开设童年留真,三、四年级开设梦想大舞台,五、六年级开设明星星满天。
  童年留真:让学生在自己的童年有自己美好的回忆,激发学生学习艺术的积极性。
  梦想大舞台:给孩子们一个展示的大舞台 , 让他们在这个多彩的舞台上留下自己最美丽的身影,使自己在未来的日子里充满自信,在自己人生的路上添加更加亮丽的风景。
  明星星满天:通过对具有某方面特长的学生进行访谈,让更多的孩子了解他们,并学习他们优秀的方面,了解他们的艺术成长之路。

  梦想网校的课程一直在不断的更新和发展中!同学们,赶快去体验梦想网校的快乐学习吧!

 

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